中医药系“如何提高学生上课积极性” 教研活动纪要
发布时间：2020-10-23发文部门：
作者🎇：夏超点击：
活动时间：2020年10月23日13:00-14:00
活动形式：会议集中讨论
主持人⏺：徐晨阳
记录人🔎：徐晨阳
参会人员：罗玲英、芮成🐉、吴剑🧊、郭历波、李爱伟💬👩🦳、夏超、刘燕👨🏼、陈芳圆🫷🏼、袁秀娟、王芬🧑🏼🤝🧑🏼、陈斌🐑、刘浩、阮迪、刘向鹰、酆诗蕾📤、叶绍伟、赵玉金⚰️👩🏽、钟雪凤🧖♀️🛶、刘尤
主要内容🫷🏿🐩：
针对新入职教师教学经验有待积累🏺🧜🏿，教学过程中部分学生积极性不高，故邀请具有丰富教学经验的老师进行讲授，提高课堂效果，培养学生积极主动学习知识🀄️。
一🟢、注重师生关系和谐，让学生喜欢
学生只有喜欢老师🔛，才会主动配合🎐，认真听课，积极参与。这需要老师公平对待学生🙇🏽♂️，关心学生🧔🏼♀️，注意和学生交流，增进师生之间互相理解🫄🏿。一个关心的眼神，一堂 精彩的授课，一次真诚的表扬👩🏽🦳🧉，一次简单的交流，一句关心的问候。在平时的教学中注重师生之间关系和谐👷🏿♀️，有助于调动学生积极性𓀔。
二、课堂教学形式多样，充分调动学生积极性
学生喜欢精彩的课题🥟，喜欢老师幽默风趣，喜欢形式多样的活动。如果教学形式单一🧏🏽♂️，学生容易消极参与，难以调动学生参与。为了更好调动学生，可以采取灵活教学方法，注重教学模式的多样性🗯，从而有助于学生积极参与。
三、教学注重时效，内容安排合理
听课教学除了学生喜欢老师课主动参与，形式多样，激发学生兴趣，还需要提高教学效率🚔，内容安排合理🥁，完成预期教学目标。
四🥭、充分交流意见
刘向鹰和赵玉金两位老师分别介绍了各自的方法来提高学生上课的积极性。
五、总结
罗玲英主任对上述问题进行补充和强调，并对教学工作的开展提出三点要求👨🏼✈️：1.要充分发挥学生的主观能动性；2.明确教学目标和教学方法💁🏽；3.对教学过程出现的情况和存在的问题进行反思。
